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UMA ESCRITA INTERCULTURAL DE MEMÓRIAS LITERÁRIA
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/704518
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | NETO, Antonio da Silva Pereira | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | PERES, Edenize Ponzo | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2022-06-15T20:13:12Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2022-06-15T20:13:12Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2018-05-14 | - |
| identificador: dc.identifier.other | UMA ESCRITA INTERCULTURAL DE MEMÓRIAS LITERÁRIAS | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/704518 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Esta dissertação se insere na linha de pesquisa Leitura e produção textual: diversidade social e práticas docentes, tendo como foco estudos voltados para a memória, oralidade, interculturalidade e contatos linguísticos. Acreditando que o legado memorial e a oralidade são elementos a serem valorizados na produção textual, este trabalho desenvolve uma proposta de intervenção pedagógica em escrita de memórias literárias, levando-se em consideração as características linguísticas e culturais de Santa Maria de Jetibá, o município onde residimos e atuamos como professor. Tendo como objetivo desenvolver estratégias de escrita de memórias literárias sob uma perspectiva crítica, pretende-se promover a valorização da cultura e da língua pomerana, bem como dos demais grupos étnicos que compõem a comunidade escolar. A proposta de intervenção foi aplicada em uma turma de 9º ano de uma escola municipal de Santa Maria de Jetibá, na zona urbana. A metodologia adotada envolveu a realização de oficinas, a fim de sensibilizar os estudantes acerca do tema memória e oralidade. Foram realizadas rodas de conversa, entrevistas com membros da comunidade santa-mariense e oficinas de produção de memórias literárias. Nesta pesquisa, embasamo-nos teórica e metodologicamente na Sociolinguística Educacional, além da teoria dos gêneros textuais para a produção das atividades em sala de aula. O produto final consta de material impresso com propostas de sequências didáticas, além da produção textual dos estudantes. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 8.033 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Memória. Oralidade. Interculturalidade. Contato Linguístico. Sociolinguística Educacional. Memórias Literárias. | pt_BR |
| Título: dc.title | UMA ESCRITA INTERCULTURAL DE MEMÓRIAS LITERÁRIA | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS (PROFLETRAS) | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | TRABALHO FINAL DE CURSO II | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
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