EL TALLER DE TEATRO INFANTIL EN EL ÁREA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA. RECURSOS CREATIVOS Y PROPUESTAS PARA LA REPRESENTACIÓN TEATRAL DE LOS FUTUROS DOCENTES (Atena Editora)

Abstract

Dentro de la formación de los futuros maestros del Grado de Educación Infantil, de la Universitat de València (UV), España, el taller de teatro se enmarca como una asignatura de carácter optativo, aunque indispensable para el aprendizaje y la aplicación práctica de la representación teatral con infantes de 3 a 6 años. Entre los múltiples beneficios destacan el cultivo del lenguaje oral y la expresión artística en sus variadas vertientes, fomentando la adquisición de una serie de destrezas y competencias mediante la propia experiencia y el fomento de la creatividad. La educación artística, también conocida como Educación Plástica, aborda aspectos tan decisivos para el teatro como la escenografía, el vestuario, la iluminación, el maquillaje, las máscaras, la utilería y el mismo ámbito escénico. Aspectos que se abordan en este trabajo y sirven de referencia para advertir sobre las condiciones deseables y los recursos creativos a partir de los cuales elaborar una representación para y con infantes, desde una mirada contemporánea en la que estén presentes los requerimientos artísticos del siglo XXI. Las propuestas sugeridas tienen en cuenta las limitaciones en cuanto a recursos técnicos de las escuelas, escenario dónde se representarán las creaciones. Con más de una década de experiencia y diversos grupos por curso académico impartiendo la asignatura: Taller Multidisciplinar del Área Los Lenguajes: Comunicación y Representación, en la Facultad de Magisterio de la UV, se presenta esta propuesta, como contribución y referencia tanto para docentes como para discentes universitarios que requieran de referencias para su implementación en la acción educativa.