Ação de Extensão - Xô Sedentarismo

FERREIRA SILVA, REGINA MÁRCIA; NOLL, MATIAS

Ação de Extensão - Xô Sedentarismo

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Instituto Federal Goiano , Campus Ceres	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	FERREIRA SILVA, REGINA MÁRCIA	-
Autor(es): dc.contributor.author	NOLL, MATIAS	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2022-05-27T12:27:13Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2022-05-27T12:27:13Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2021-08-06	-
identificador: dc.identifier.other	Ação de Extensão Xô Sedentarismo	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/703165	-
Resumo: dc.description.abstract	A ação de extensão Xô sedentarismo foi submetida e selecionado pelo Edital 06/2021 de 26 de maio de 2021 do IF Goiano Campus Ceres. O projeto se baseou em uma intervenção, de quatro semanas, em que os participantes recebiam folders informativos via aplicativo de mensagens. Os oito folders foram enviados via aplicativo de mensagens WhatsApp. As mensagens foram encaminhadas com um folder na segunda-feira e outro folder na quarta-feira, e na sexta-feira era realizado o reenvio dos dois folders. Os folders da primeira semana eram compostos por informações e conceitos relacionados à atividade física e sedentarismo, sugestões de atividade física do domínio tempo livre e dois passos para a redução do comportamento sedentário. Os folders da segunda semana eram compostos por conceitos e benefícios da atividade física, sugestões de atividades físicas do domínio deslocamento e dois passos para a redução do comportamento sedentário. Os folders da terceira semana eram compostos por benefícios e barreiras à prática de atividade física, sugestões de atividades físicas do domínio escola e dois passos para a redução do comportamento sedentário. Os folders da quarta semana eram compostos por benefícios e dimensões das barreiras à prática de atividade física, sugestões de atividades físicas do domínio tarefas domésticas e dois passos para a redução do comportamento sedentário. Aplicado nos meses de Agosto e Setembro de 2021, a estudantes das turmas de 1º e 3º anos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio (Agropecuária, Informática e Meio Ambiente) do IF Goiano Campus Ceres, no estado de Goiás. Focado em informar sobre a importância da atividade física e reduzir o comportamento sedentário. O conteúdo da intervenção se baseou na estratégia elaborada pelo grupo On your feet britain (10 ways to sit less at work) (ON YOUR FEET BRITAIN, 2016); no estudo piloto realizado com estudantes universitários (SANTOS et al., 2021); e no Guia de Atividade Física para a População Brasileira, mais especificamente em seu Capítulo 3 destinado a crianças e jovens de 6 a 17 anos de idade (BRASIL, 2021). Utilizamos o conceito de material educativo, que é uma experiência facilitadora do aprendizado, que está dividido em três eixos: conceitual, pedagógico e comunicacional (KAPLÚN, 2003). Assim esse material além de fornecer informações deve também facilitar o desenvolvimento do aprendizado. Para o eixo conceitual, que é a etapa de se conhecer os conceitos e as discussões mais importantes sobre o assunto, foi realizada uma revisão de literatura e um estudo de caso. O eixo pedagógico é o ponto de partida e chegada até o público alvo, sendo assim é imprescindível conhecer as ideias prévias dos sujeitos sobre a temática a ser discutida para que se possa tornar o aprendizado significativo (KAPLÚN, 2003). O acesso a essas ideias prévias se deu mediante a aplicação de questionários e entrevistas realizadas no estudo de caso. Por fim o eixo comunicacional é a forma que se transmite a mensagem ao público alvo (KAPLÚN, 2003). Escolhemos usar então como meio de comunicação o aplicativo de mensagens WhatsApp e folders com linguagem simples e visual atraente. Visto que o WhatsApp é a plataforma mais utilizada (70%) pelos adolescentes entre 15 a 17 anos de idade (COMITÊ GESTOR DA INTERNET, 2019); e recente estudo apontou que a linguagem a ser utilizada em aplicativos destinados a adolescentes deve ser simples e ter visual atraente (FERREIRA; GOMES JÚNIOR, 2021).	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	Folder	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Educação Profissional e Tecnológica	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Sedentarismo	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Atividade Física	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Inatividade Física	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ação de Extensão	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Folders	pt_BR
Título: dc.title	Ação de Extensão - Xô Sedentarismo	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	outro	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Educação Física	pt_BR
Aparece nas coleções:	Imagens

Arquivos associados:
Produto Educacional.pdf		2.01 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/703165/2/Produto Educacional.pdfDownload

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