O caminho da escola: as pedras que constroem histórias

Abstract

O produto educacional aqui apresentado é um documentário curta-metragem e está vinculado à pesquisa Práticas Educativas da Escola Família Agrícola de Goiás: Pedagogia da Alternância e formação integral do estudante. A proposta deste trabalho coadunou com os objetivos da pesquisa, que pretenderam entender o aprendizado em tempos e espaços alternados na visão de quem vive a Pedagogia da Alternância, contextualizando-a com a luta dos povos do campo, sua busca por dignidade e manutenção da identidade, cultura e saberes populares. O documentário se utilizou dos registros das entrevistas gravadas realizadas durante a fase de pesquisa de campo na Escola Família Agrícola de Goiás, de agosto a outubro de 2021 e apresentou a visão dos sujeitos que compuseram a pesquisa de campo em relação aos aspectos e vivências que envolvem o universo e a realidade da Família Agrícola. A metodologia utilizada partiu da pesquisa de campo, onde a observação livre e a coleta de dados durante as entrevistas possibilitaram a constituição deste material audiovisual. Na pesquisa, três problemas foram considerados desafios para a continuidade da escola: a diminuição significativa do número de estudantes advindos das unidades familiares do campo; a rotatividade e a ausência de formação docente, especialmente, sobre a Educação do Campo e a Pedagogia da Alternância; e a ausência de engajamento dos pais com a escola. Sendo assim, o documentário buscou possibilitar a esperança em manter viva a história, as lutas e a memória da Efago em seu contexto educacional na Cidade de Goiás.