Formação Continuada de Professores e Mediadores: Transtorno do Espectro Autista

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorIFFpt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorFigueiredo, Tarcísio Carneiro Paz-
Autor(es): dc.contributor.authorLopes, Arilise Moraes de Almeida-
Autor(es): dc.contributor.authorMansur, Odila Maria Ferreira de Carvalho-
Data de aceite: dc.date.accessioned2022-05-02T13:56:23Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2022-05-02T13:56:23Z-
Data de envio: dc.date.issued2021-
identificador: dc.identifier.otherTranstornoEspectroAutista_EducaçãoInfantilFundamental.pdfpt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/701656-
Resumo: dc.description.abstractNesta pesquisa de Dissertação de Mestrado, o produto se destina aos profissionais da Educação Infantil e dos Anos iniciais do Ensino Fundamental, que têm ou poderão ter em suas salas de aula, crianças do espectro autista, como uma proposta de intervenção pedagógica, por meio de um curso de formação continuada apoiada por tecnologias e gamificação, a fim de contribuir para suas práticas pedagógicas inclusivas. Enquanto Produto Educacional, busca a melhoria do ensino e aprendizagem na área a qual está sendo elaborado, podendo ser uma nova estratégia de ensino, um conteúdo, um aplicativo ou até mesmo dispositivos virtuaispt_BR
Tamanho: dc.format.extent15,7 MBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypepdfpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectespectro autistapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectautismopt_BR
Palavras-chave: dc.subjectformação docentept_BR
Título: dc.titleFormação Continuada de Professores e Mediadores: Transtorno do Espectro Autistapt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.courseMPETpt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineEudcação Infantil & Ensino Fundamentalpt_BR
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PRODUTO EDUCACIONAL final_Tarcisio.pdfManual para melhorias na prática pedagógica dos professores e mediadores nos processos de inclusão de alunos com TEA no ensino regular, por meio do curso de formação continuada15,34 MBAdobe PDF/bitstream/capes/701656/2/PRODUTO EDUCACIONAL final_Tarcisio.pdfDownload

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