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SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA PRIMEIRA LEI DA TERMODINÂMICA POR MEIO DE SIMULAÇÕES COMPUTACIONAIS USANDO A METODOLOGIA DA SALA INVERTIDA
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/701629
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade de Passo Fundo | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Matiasso, Rosicler | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Silva, Juliano Tonezer da | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Pérez, Carlos Ariel Samudio | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2022-05-01T20:26:07Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2022-05-01T20:26:07Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022-04-20 | - |
| identificador: dc.identifier.other | SEQUENCIA DIDATICA PARA O ENSINO DA PRIMEIRA LEI DA TERMODINAMICA.PDF | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/701629 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este Produto Educacional destina-se, especialmente, para professores(as) de física da educação básica que ministrem aulas sobre a Primeira Lei da Termodinâmica. Ele é composto por uma sequência didática que se divide em três etapas, baseada na metodologia ativa sala de aula invertida associada a simulações computacionais e atividades exploratórias. Utiliza as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) para o ensino e a aprendizagem da Primeira Lei da Termodinâmica. Este está vinculado à Dissertação de Mestrado com o título “Ensino da Primeira Lei da Termodinâmica por meio de simulações computacionais no contexto da metodologia da sala de aula invertida" Do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, do Instituto de Ciências Exatas e Geociências, da Universidade de Passo Fundo (UPF). | - |
| Tamanho: dc.format.extent | 1,6 MiB | - |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | - | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Primeira Lei da Termodinâmica | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Sequencia Didática | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Simulações | - |
| Palavras-chave: dc.subject | TDIC | - |
| Título: dc.title | SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA PRIMEIRA LEI DA TERMODINÂMICA POR MEIO DE SIMULAÇÕES COMPUTACIONAIS USANDO A METODOLOGIA DA SALA INVERTIDA | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | - |
| Curso: dc.subject.course | PPG em Ensino de Ciências e Matemática | - |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Física | - |
| Aparece nas coleções: | Ensino | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| PE_Rosicler.pdf | 2,08 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/701629/4/PE_Rosicler.pdfDownload |
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