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Ensino Híbrido e Metodologias Ativas? Concepções, organização, contradições e possibilidades
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/701550
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS (IFG) | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Hippler, André Luís | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Oliveira, Denise Cristina de | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Araújo, Cláudia Helena dos Santos | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2022-04-27T18:27:13Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2022-04-27T18:27:13Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022-04-11 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://www.youtube.com/watch?v=IpbOXV9UlHg | - |
| identificador: dc.identifier.other | Ensino Híbrido e Metodologias Ativas? Concepções, organização, contradições e possibilidades | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/701550 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | A revolução tecnológica transformou as relações de produção e de consumo causando um impacto direto na educação do mundo globalizado e contraditório. O objetivo deste trabalho é promover uma reflexão acerca das concepções, organização e possibilidades das metodologias ativas no que diz respeito ao uso dos dispositivos digitais na educação e no contexto histórico-cultural sob as condições objetivas e subjetivas do processo de formação que impactam o cotidiano da sala de aula em tempos de valorização do ensino híbrido. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 508 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | Digital | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | On-Line/YouTube | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino Híbrido | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Metodologias Ativas | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Dispositivos Digitais | pt_BR |
| Título: dc.title | Ensino Híbrido e Metodologias Ativas? Concepções, organização, contradições e possibilidades | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | vídeo | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Vídeos | |
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