O ENSINO DE HISTÓRIA: TEORIZAÇÕES INICIAIS E OPINIÕES DE ALUNOS E PROFESSORES

Lima, Alda Maria Saraiva

O ENSINO DE HISTÓRIA: TEORIZAÇÕES INICIAIS E OPINIÕES DE ALUNOS E PROFESSORES

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor.author	Lima, Alda Maria Saraiva	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2022-04-25T20:24:22Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2022-04-25T20:24:22Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2022	-
Fonte completa do material: dc.identifier	https://www.rfbeditora.com/ebooks-2022/ebook-20	-
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/701503	-
Resumo: dc.description.abstract	O presente estudo objetiva caracterizar a História ensinada nas escolas de ensino fundamental na cidade de Morada Nova, Ceará. Para tanto, colhemos uma amostra de algumas escolas da cidade sobre as quais assentamos nossa análise. O ponto eleito para a análise do ensino atual foi a escola dos Annales, em razão das modificações que esta oferece à historiografia e, consequentemente, à transposição didática daí decorrente.	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/	*
Título: dc.title	O ENSINO DE HISTÓRIA: TEORIZAÇÕES INICIAIS E OPINIÕES DE ALUNOS E PROFESSORES	pt_BR
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