Reforma do Ensino Médio e a Educação Profissional e Tecnológica

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Autor(es): dc.contributor.authorE SILVA, Rafael Arcanjo Duarte-
Autor(es): dc.contributor.authorCONCEIÇÃO, Gabriel Luís da-
Data de aceite: dc.date.accessioned2022-04-13T14:28:40Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2022-04-13T14:28:40Z-
Data de envio: dc.date.issued2022-03-31-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://sites.google.com/view/reformadoemept/apresenta%C3%A7%C3%A3o-da-trilha-de-aprendizagem-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/701281-
Resumo: dc.description.abstractTrata-se de uma trilha de aprendizagem com a proposta de sete percursos formativos. Por trilha de aprendizado entende-se a utilização de metodologias alternativas de aprendizagem pessoal e profissional, com o intuito de atribuir um propósito a um objetivo fim. Com efeito, quando o sujeito determina um curso de aprimoramento profissional está, na realidade, elaborando um caminho formativo, ou seja, está construindo uma trilha de aprendizagem, conforme define Borges-Andrade, Abbad e Mourão (2006). Assim, objetiva-se com este produto educacional dialogar com os professores do ensino médio integrado à formação profissional, e, por conseguinte, aproximá-los do tema para que se construa uma base de entendimento dos impactos da Reforma do Ensino Médio. Também é relevante conhecer as principais mudanças legislativas ao longo dos anos, pretensões e possíveis efeitos da norma na prática docente da Educação Profissional e Técnica (EPT).pt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectReforma do Ensino Médiopt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEducação Profissional e Tecnológicapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectBase Nacional Comum Curricularpt_BR
Título: dc.titleReforma do Ensino Médio e a Educação Profissional e Tecnológicapt_BR
Tipo de arquivo: dc.typeportalpt_BR
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