CÓDIGOS QR EN EXPERIENCIAS ARTÍSTICAS Y ESPACIOS MUSEÍSTICOS CON MOBILE LEARNING. VALORACIÓN DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DEL GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL(Atena Editora)

Palau, David Mascarell

CÓDIGOS QR EN EXPERIENCIAS ARTÍSTICAS Y ESPACIOS MUSEÍSTICOS CON MOBILE LEARNING. VALORACIÓN DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DEL GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL(Atena Editora)

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor.author	Palau, David Mascarell	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2022-04-12T20:50:13Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2022-04-12T20:50:13Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2022-04-08	-
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/701241	-
Resumo: dc.description.abstract	El siguiente trabajo aporta una experiencia educativa de estudiantes de Magisterio de Grado de Infantil vinculada a planteamientos artísticos, abordando el uso didáctico de los espacios expositivos próximos, en los que se interviene mediante actividades que ponen en acción los códigos QR. Supone la implementación de recursos para la inclusión pedagógica de las TIC y el uso de dispositivos móviles fuera del aula a través del Mobile Learning. Otorgamos transcendencia al acceso a la información multimedia como un elemento de carácter lúdico para el estímulo del proceso de enseñanza-aprendizaje, protagonizado por la imagen. Partiendo del estudio de caso, y con carácter exploratorio, exponemos las fases de la experiencia y analizamos las manifestaciones tras la práctica. Los estudiantes universitarios de grado de infantil, a través de respuestas cualitativas, evalúan positivamente la propuesta innovadora, áridos de nuevas formas de aprendizajes, menos tradicionales y acordes con nuestro tiempo. A la vez, manifiestan temores y dudas sobre su implementación en la futura docencia con infantes. La incorporación de los dispositivos móviles para el aprendizaje, es una realidad que, en la segunda mitad del siglo XXI, los educadores debemos contemplar como una alternativa pedagógica más; su uso puede aportar beneficios al proceso metodológico.	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	en	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	CÓDIGOS QR	pt_BR
Título: dc.title	CÓDIGOS QR EN EXPERIENCIAS ARTÍSTICAS Y ESPACIOS MUSEÍSTICOS CON MOBILE LEARNING. VALORACIÓN DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DEL GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL(Atena Editora)	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

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