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Ensino de História e Inclusão: um caminho para a cidadania
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/700800
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | SANTOS, EDUARDO SCHUTZ DOS | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2022-03-31T13:29:03Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2022-03-31T13:29:03Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Ensino de História e Inclusão: um caminho para a cidadania - TEXTO | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/700800 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O objetivo desta dissertação é refletir sobre o Ensino de História para a formação cidadã dos alunos e das alunas a partir do paradigma da inclusão. A construção do percurso didático foi norteada pelo conceito de inclusão escolar defendido pela professora Maria Tereza Eglér Mantoan. Foram elaboradas atividades que contemplassem todos os/as estudantes, não houve qualquer tipo de simplificação, os participantes realizaram as mesmas tarefas de acordo com sua capacidade. O objetivo central desta pesquisa era investigar o potencial das aulas de História para a formação cidadã de todos os alunos e alunas, incluindo àqueles e àquelas com deficiência. A partir dos resultados obtidos, foi possível perceber que os estudantes com deficiência demonstraram ser capazes de fazer associações e pensar a sociedade onde vivem a partir do conhecimento histórico abordado. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 3,39 MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | profhistória | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de História | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Inclusão Escolar | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Cidadania | pt_BR |
| Título: dc.title | Ensino de História e Inclusão: um caminho para a cidadania | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Ensino de História | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Dissertação | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| EDUARDO SCHUTZ DOS SANTOS.pdf | 3.48 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/700800/2/EDUARDO SCHUTZ DOS SANTOS.pdfDownload |
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