MATERIAL DIDÁTICO: ENSINO DE INGLÊS INSTRUMENTAL ESPECÍFICO PARA CURSO TÉCNICO EM QUÍMICA

POLLICE, THAIS APARECIDA DE CASTRO RAMOS; CARVALHO, DARIEL

MATERIAL DIDÁTICO: ENSINO DE INGLÊS INSTRUMENTAL ESPECÍFICO PARA CURSO TÉCNICO EM QUÍMICA

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	POLLICE, THAIS APARECIDA DE CASTRO RAMOS	-
Autor(es): dc.contributor.author	CARVALHO, DARIEL	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2022-03-25T19:07:49Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2022-03-25T19:07:49Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2021-10-06	-
identificador: dc.identifier.other	Inglês com Química	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/700639	-
Resumo: dc.description.abstract	A ideia de desenvolver a presente pesquisa partiu da experiência prática em sala de aula e da dificuldade de encontrar material didático apropriado para trabalhar com o componente curricular Inglês Instrumental em cursos específicos. O material didático produzido deveria atender as bases tecnológicas do Plano de Curso e além disso motivar os estudantes a aprender de forma autônoma e satisfatória, fomentando assim a elaboração de um material com o objetivo de desenvolver uma abordagem com aporte teórico científico de ensino, que promova um processo de ensino e aprendizagem unindo terminologia técnica ao conteúdo regular de língua inglesa, ou seja, a produção de um material didático novo que destaque os pontos relevantes do papel da comunicação em língua inglesa. Esta pesquisa foi realizada em uma escola técnica agrícola do Centro Paula Souza, localizada no interior do estado de São Paulo. Participaram 13 alunos regularmente matriculados no curso Técnico em Química e como primeira ação, foi aplicada uma avaliação diagnóstica para saber o nível de conhecimento dos alunos sobre a língua inglesa. Esses dados foram tabulados e transformados em gráficos para análise. Após essa primeira coleta e análise de dados, o material didático foi elaborado e aplicado. Novamente foi realizada uma avaliação, a mesma do início da coleta de dados, para que fosse possível comparar com a primeira. Após essa comparação, concluiu-se que o produto proporcionou avanços no desempenho acadêmico dos alunos e a percepção deste produto também foi positiva, no que diz respeito aos conteúdos de inglês instrumental, tendo sido feito apenas alguns ajustes após o término da pesquisa.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	3,53 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Inglês Instrumental	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Química	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Material Didático	pt_BR
Título: dc.title	MATERIAL DIDÁTICO: ENSINO DE INGLÊS INSTRUMENTAL ESPECÍFICO PARA CURSO TÉCNICO EM QUÍMICA	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	outro	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós Graduação Docência para a Educação Básica	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Inglês Instrumental	pt_BR
Aparece nas coleções:	Ensino

Arquivos associados:
Inglês com Química.pdf		3.62 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/700639/2/Inglês com Química.pdfDownload

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