O pensamento computacional na rota da Inclusão

Abstract

I Seminário Internacional de Pensamento Computacional para Inclusão enfatiza a formação inicial/continuada para auxiliar no desenvolvimento acadêmico e atualização profissional, com recorte nos conceitos de: Inclusão, Desenho Universal para Aprendizagem, Design Thinking e Tecnologia Assistiva, alinhados ao Pensamento Computacional, para promoção de práticas pedagógicas inclusivas.

Desde o início da pandemia do COVID-19 e com a adoção do distanciamento social, os eventos científicos se reinventaram em novos formatos e conteúdos, para, de modo ativo e relevante, difundir a ciência e o conhecimento. Não é possível parar de produzir trocas e interações frutíferas com a sociedade. Nesse contexto, as ferramentas digitais relacionada à educação, que antes eram conhecidas apenas no contexto da Educação à Distância, ganharam destaque, já que o termo, "aulas remotas", se difundiu no mundo inteiro.

O I Seminário Internacional de Pensamento Computacional tem como proposta o desenvolvimento acadêmico e atualização profissional dos participantes, a fim de oportunizar novos conhecimentos que instrumentalizem profissionais para o trabalho, sobretudo para com a inclusão.

Ademais, a Conferência Nacional de Educação – CONAE – (2021) afirma que necessitamos remodelar o modelo de sala de aula, colocar o aluno no centro do processo, diversificar as práticas pedagógicas, fazer uso das metodologias ativas, explorar a tecnologia, enfim, proporcionar um aprendizado mais significativo e romper com a didática homogênea do século XXI.