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CARTILHA COM NOÇÕES DE CONTABILIDADE PARA JOVENS CONCLUINTES DO ENSINO MÉDIO
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/700517
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Centro Universitário Vale do Rio Verde - Unincor | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Sr. Silva, Geraldo Leandro Rocha Silva | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Santana, Zionel Dr. | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2022-03-23T12:09:49Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2022-03-23T12:09:49Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022-03-23 | - |
| identificador: dc.identifier.other | CARTILHA COM NOÇÕES DE CONTABILIDADE PARA JOVENS CONCLUINTES DO ENSINO MÉDIO | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/700517 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | A globalização da educação nacional, especificamente da escola, pode ser equiparada à promoção ou um espaço de habilidades e competências que possam formar cidadãos críticos, capazes de pensar e, ainda, de se profissionalizarem; motivou-se pela tendência internacional de países que, recentemente, modificaram seus sistemas educacionais, com propostas de currículos diferenciados, não deixando de visar soluções para a sociedade do capital em situação de crise (PIOLLI; SALA, 2020).Torna-se necessário o preparo de jovens concluintes que não têm interesse ou não têm condição do ingresso ao Ensino Superior, necessitando ingressar e ser aceito pelo mercado de trabalho.De acordo com Vilhena (2019), é preciso uma aproximação do Ensino Médio, enquanto representação da educação, para que os jovens estabeleçam laços de confiança e intensifiquem sua credibilidade neste veículo enquanto projeção para o futuro e para a conquista do mercado de trabalho.O tema vem de encontro às necessidades de capital humano no mercado de trabalho, com habilidades e competências para suprir as demandas empresariais. Já se motivava pelos indícios e testagens da reforma curricular e antes da sua regulamentação de obrigatoriedade de cumprimento do cronograma proposto; ou seja, antes da Portaria nº. 521/21. A proposta deste estudo se justifica e se faz relevante pois, um currículo complementar social sugerido para profissionalização ou capacitação de jovens concluintes do Ensino Médio, por meio de desenvolvimento de habilidades e competências demandas para a melhoria de seu capital intelectual, pode representar o êxito para a empregabilidade daqueles que almejam o ingresso no mercado de trabalho. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 1.026 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Empregabilidade | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Novo Ensino Médio | pt_BR |
| Título: dc.title | CARTILHA COM NOÇÕES DE CONTABILIDADE PARA JOVENS CONCLUINTES DO ENSINO MÉDIO | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | curso | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado profissional em Gestão, Planejamento e Ensino | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Gestão Empreendedora do Ensino | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| CARTILHA COM NOÇÕES DE CONTABILIDADE PARA JOVENS.pdf | Cartilha | 1,03 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/700517/2/CARTILHA COM NOÇÕES DE CONTABILIDADE PARA JOVENS.pdfDownload |
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