SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE A FUNÇÃO EXPONENCIAL E SUA INVERSA: Contextualização da realidade com apoio do GeoGebra em tempos de COVID-19

PAULA, CARLA MARA; PEIXOTO, GILMARA

SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE A FUNÇÃO EXPONENCIAL E SUA INVERSA: Contextualização da realidade com apoio do GeoGebra em tempos de COVID-19

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	IFF	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	PAULA, CARLA MARA	-
Autor(es): dc.contributor.author	PEIXOTO, GILMARA	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2022-03-17T16:58:15Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2022-03-17T16:58:15Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2022-03-17	-
identificador: dc.identifier.other	Sequência Didática - Função Exponencial	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/700346	-
Resumo: dc.description.abstract	Preparamos um caderno pedagógico que contém materiais diversificados que podem contribuir com suas aulas, tornando-as mais atrativas e interessantes para seus alunos. Esse caderno pedagógico é fruto da pesquisa vinculada ao Programa de Mestrado Profissional em Ensino e suas Tecnologias – MPET – IFF campus Campos Centro e intitulada de "INVESTIGAÇÕES MATEMÁTICAS COM APOIO DO GEOGEBRA, EM SMARTPHONE: UM ESTUDO DA FUNÇÃO EXPONENCIAL E DE SUA INVERSA", que teve por objetivo investigar os desafios e as contribuições que o uso de atividades investigativas, associadas aos princípios das metodologias ativas, pode trazer para o processo de ensino e aprendizagem da função Exponencial e sua inversa, por meio de uma sequência didática que contempla o uso do aplicativo GeoGebra em smartphones. Para tanto, foi elaborada e experimentada uma sequência didática, voltada para o ensino da função Exponencial e de sua inversa, com atividades investigativas baseadas nos princípios das metodologias ativas e na teoria sociointeracionista, com apoio do GeoGebra. Posto isso, ressalta-se que este caderno pedagógico contém trechos do aporte teórico da pesquisa, a sequência didática e suas orientações de uso. Além disso, destaca-se que as atividades elaboradas para a sequência didática foram submetidas a um teste exploratório realizado por professores Matemática que contribuíram com sugestões baseadas em suas experiências na sala de aula. Esperamos que você possa utilizá-lo para complementar e dinamizar suas aulas de maneira simples e intuitiva, tornando o processo de ensino e aprendizagem dos alunos mais interessante e prazeroso.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	4,8 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Geogebra	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Covid-19	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Sequência Didática	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Função Exponencial	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Matemática	pt_BR
Título: dc.title	SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE A FUNÇÃO EXPONENCIAL E SUA INVERSA: Contextualização da realidade com apoio do GeoGebra em tempos de COVID-19	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Ensino Básico	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Matemática	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
Função exponencial e sua inversa..pdf		4,7 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/700346/2/Função exponencial e sua inversa..pdfDownload

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