CURSO FORMATIVO: ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E CIÊNCIAS A PARTIR DA HORTA ESCOLAR

Abstract

O presente Produto Técnico Tecnológico trata de um curso formativo com Atividades Interdisciplinares desenvolvidas para professoras do município de Cambará – PR e licenciandas do curso de Pedagogia, da Universidade Estadual do Paraná. A pesquisa desenvolvida1 buscou responder à seguinte questão norteadora: Quais aproximações podemos estabelecer entre os saberes docentes e os saberes1 da Horta como ambienteiInterdisciplinar para o ensino de Língua Portuguesa e de Ciências, por meio de um curso formativo implementado para professoras e licenciandas em Pedagogia? Perante o exposto, é oportuno mencionar que a resposta para a questão norteadora desta pesquisa, bem como o delineamento dos objetivos traçados são apresentados na dissertação intitulada “HORTA COMO AMBIENTE INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAS”, que acompanha esta produção. Este material encontra-se dividido em dois capítulos: No capítulo1 apresentamos a Fundamentação Teórico-Metodológica, que apresenta aspectos referentes à Horta como Ambiente Interdisciplinar para o ensino de Língua Portuguesa e de Ciências, objetos centrais da pesquisa desenvolvida. No capítulo 2 apresentamos o Produto Técnico Tecnológico intitulado“Curso Formativo: Atividades Interdisciplinares para o Ensino de Língua Portuguesa e Ciências a partir da Horta Escolar”, bem como a ambientação deste.Em seguida, detalhamos as etapas e a sequência de atividades trabalhadas com as professoras e as licenciadas em Pedagogia. Para finalizar, realizamos algumas considerações finais pertinentes ao Produto Técnico Tecnológico. Desejamos a todos uma leitura produtiva!