Aprendizagem MAKER: guia de orientações sobre o uso de tecnologias educacionais destinado aos professores do IFAC

Almeida, Jefferson Feitosa de; Pereira, Ricardo dos Santos; Plese, Luís Pedro de Melo

Aprendizagem MAKER: guia de orientações sobre o uso de tecnologias educacionais destinado aos professores do IFAC

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Instituto Federal do Acre	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Almeida, Jefferson Feitosa de	-
Autor(es): dc.contributor.author	Pereira, Ricardo dos Santos	-
Autor(es): dc.contributor.author	Plese, Luís Pedro de Melo	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2022-03-14T20:31:19Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2022-03-14T20:31:19Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2021-12-16	-
identificador: dc.identifier.other	guia_de_orientacoes_jefferson_profept_ifac	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/700101	-
Resumo: dc.description.abstract	Este produto educacional é resultado da pesquisa de mestrado desenvolvida no âmbito do Programa de Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), no Instituto Federal do Acre, Campus Rio Branco. Esta proposta de utilização do Laboratório Maker foi elaborada inicialmente com base em análises dos Projetos Pedagógicos de Curso (PPC) dos Cursos do Ensino Médio Integrado do IFAC, onde foi definido que o curso mais adequado para o desenvolvimento da proposta seria o Curso de Edificações, devido a sua matriz curricular. Posteriormente, foram realizadas Rodas de Conversa com os professores das disciplinas do Curso de Edificações para apresentação, desenvolvimento e consolidação da proposta. Sendo assim, este guia visa orientar os professores da Rede Federal da EPT a planejar e executar projetos interdisciplinares com o uso do Laboratório Maker, bem como a realização de projetos integradores que possibilitem ao estudante atuar como principal protagonista de seu processo de aprendizagem, utilizando-se de Metodologias Ativas, que propicie uma aprendizagem prática “mão na massa”. É nesta perspectiva que foi proposto neste trabalho um caminho para o ensino por meio do uso de tecnologias educacionais e metodologias ativas, no contexto da Aprendizagem Maker, com foco em uma aprendizagem significativa.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	12,4 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	.pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Tecnologias educacionais	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Professores	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Produto educacional	pt_BR
Título: dc.title	Aprendizagem MAKER: guia de orientações sobre o uso de tecnologias educacionais destinado aos professores do IFAC	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	ferramentas	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica	pt_BR
Aparece nas coleções:	Laboratórios

Arquivos associados:
guia_de_orientacoes_jefferson_profept_ifac.pdf		12,75 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/700101/2/guia_de_orientacoes_jefferson_profept_ifac.pdfDownload

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