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Aprendendo história com os "guardiões da memória": o uso do podcast no ensino de História da África e da diversidade étnico-racial.
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/699392
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Pará (UFPA) | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Silva, Wilson Junior Bastos da | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2022-02-25T22:15:21Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2022-02-25T22:15:21Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021 | - |
| identificador: dc.identifier.other | WilsondaSilva_DissertaçãoFinal | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/699392 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Esta dissertação teve por objetivo fazer uma discussão sobre como o ensino de História da África e a Diversidade Étnico-Racial, preconizadas pela lei 10639/03, tem uma importante contribuição para uma educação antirracista. Assim, mobilizamos através do processo dialético entre ensino e aprendizagem como ferramentas pedagógicas conhecimentos que envolveram a ancestralidade que caminha com memória e como meio a oralidade para trabalharmos a valorização de uma identidade ligada ao continente africano. Para isto, buscamos através da interface entre “Tecnologia Griot”, advinda da ancestralidade, e a tecnologia da oralidade do ciberespaço podcast colocarmos em prática nosso propósito. Tivemos como base de nossos estudos a Escola Irmã Maria Angélica Dantas, em Paragominas, que em seu Projeto Político Pedagógico é inserido o “Projeto Negro é a Raiz da Liberdade” para as discussões sobre as relações étnicos-raciais. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 9,58 MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | ProfHistoria; Ensino de História; História da África; Ancestralidade; Memória; Podcast. | pt_BR |
| Título: dc.title | Aprendendo história com os "guardiões da memória": o uso do podcast no ensino de História da África e da diversidade étnico-racial. | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Ensino de História | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Dissertação | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| WilsondaSilva_DissertaçãoFinal.pdf | 9,81 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/699392/2/WilsondaSilva_DissertaçãoFinal.pdfDownload |
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