FAIRY TALES: LET'S PLAY? (Atena Editora)

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Autor(es): dc.contributor.authorSantos, Paula Isabel Gonçalves dos-
Autor(es): dc.contributor.authorCoelho, Marta Silva-
Data de aceite: dc.date.accessioned2022-02-09T20:52:12Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2022-02-09T20:52:12Z-
Data de envio: dc.date.issued2022-02-10-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/646945-
Resumo: dc.description.abstractIntroducción: Se sabe que el psicoanálisis reconoce la importancia de los cuentos de hadas en la salud mental de los niños. Los cuentos de hadas permiten a los niños expandirse emocionalmente, ayudándoles a comprender la realidad, al incluir personajes a través de los cuales el niño puede proyectarse fácilmente y exteriorizar sus procesos mentales de forma controlada y comprensiva. Este estudio tiene como objetivo comprender si los cuentos de hadas, en forma de juegos de mesa, tienen utilidad clínica. Metodología: Se crearon cuatro juegos basados ​​en cuentos de hadas y posteriormente se interrogó a 82 psicólogos de ambos sexos, luego de utilizar estos juegos con al menos un niño. Resultados: Los resultados mostraron que toda la muestra ya ha recurrido a la técnica de los juegos de cuentos de hadas, afirmando la gran mayoría que esta metodología es interesante y útil en cuanto a la práctica clínica. Discusión y Conclusión: Los cuatro juegos creados a partir de cuentos de hadas pretenden facilitar la psicoterapia infantil. Así, y teniendo en cuenta los resultados de este estudio, esta metodología se presenta como una técnica de relación terapéutica, ya que representa una plataforma a través de la cual el niño se desinhibe y se expresa, permitiéndole trabajar su mundo interno.pt_BR
Idioma: dc.language.isoenpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectJUEGOSpt_BR
Título: dc.titleFAIRY TALES: LET'S PLAY? (Atena Editora)pt_BR
Tipo de arquivo: dc.typelivro digitalpt_BR
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