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FALAR SOBRE ALCOOLISMO NA ESCOLA? CONCERVEJA!
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/645456
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | ZAGÔTO, Daniele Giori de Farias | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | TERRA, Vilma Reis | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2022-01-29T18:05:34Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2022-01-29T18:05:34Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021-12-08 | - |
| identificador: dc.identifier.other | PRODUTO EDUCACIONAL_E-BOOK_ECT_DANIELE GIORI DE FARIAS ZAGÔTO_2021 | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/645456 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Caro educador, Este guia foi elaborado a partir da aplicaçãodo projeto de pesquisa em 2020, durante a realização do curso de mestrado do Programade Pós Graduação em Educação em Ciênci e Matemática (EDUCIMAT) do Instituto Federal do Espírito Santo. É destinado a professores da educação básica atuantes e em formação, que poderão utilizálo como apoio para aplicação da metodologia proposta ou como auxílio para elaboração de suas aulas. Por meio dele, busca-se promover a Alfabetização Científica de estudantes do Ensino Médio, através de uma educação CTSA. Para tal, utilizou-se da temática “cerveja”, que foi abordada nos âmbitos sociocientíficos, socioculturais, socioeconômicos, sociotecnológicos, socioambientais, frisando os impactos ambientais da produção de cerveja e as consequências do consumo abusivo do álcool para a saúde pública. A intervenção pedagógica, aqui proposta, encontra-se organizada segundo os Três Momentos Pedagógicos (3MP), propostos por Delizoicov, Angotti e Pernambuco (2018), na qual inclui-se visitas técnicas, aulas práticas no laboratório de química, pesquisas na internet, leitura de reportagens, oficina de cerveja, palestras e aulas abordadas de forma contextualizada e interdisciplinar, fazendo um diálogo entre ass disciplina de Química, Física, Biologia e Sociologia. A oficina de cerveja, assim como as dinâmicas, atividades, roteiros das aulas práticas experimentais, questionários e reportagens utilizados durante a aplicação do projeto: “Falar sobre alcoolismo na escola? Concerveja!” encontram-se neste guia, assim como dicas e adaptações possíveis de serem realizadas para que o projeto possa ser aplicado em outras séries e com outro contexto. Espera-se que com essa intervenção ocorra o desenvolvimento do pensamento científico dos estudantes, e que, para além disso, promova o crescimento pessoal e coletivo, preparando-os para tomada de decisões de forma responsável e consciente. Sugere-se que seja realizado, pelo menos, um breve estudo da metodologia em questão por meio da bibliografia recomendada. Esperamos que você goste do projeto e que aproveite muito o trabalho com eles!!! | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 6,78 MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Três Momentos Pedagógicos. Ensino de Química. Alfabetização Científica. Educação CTSA | pt_BR |
| Título: dc.title | FALAR SOBRE ALCOOLISMO NA ESCOLA? CONCERVEJA! | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Ensino | |
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