A POESIA DE APRENDER INTEGRANDO TECNOLOGIAS À EDUCAÇÃO DE FORMA INTERDISCIPLINAR

Nepomuceno, Gilnei

A POESIA DE APRENDER INTEGRANDO TECNOLOGIAS À EDUCAÇÃO DE FORMA INTERDISCIPLINAR

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor.author	Nepomuceno, Gilnei	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2022-01-29T15:52:00Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2022-01-29T15:52:00Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2021	-
Fonte completa do material: dc.identifier	https://www.rfbeditora.com/ebooks-2021/ebook-17	-
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/645397	-
Resumo: dc.description.abstract	Esta pesquisa aborda o estudo de uma oficina de poesia, na disciplina literatura, interdisciplinar, voltada à integração de tecnologias educacionais capazes de favorecer o conhecimento, com uma turma de alunos do 1º ano do ensino médio da Escola Egídia Cavalcante. Objetivo geral elaborar um projeto-oficina de poesia integrando tecnologias para favorecer o conhecimento em literatura de forma interdisciplinar.	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/	*
Título: dc.title	A POESIA DE APRENDER INTEGRANDO TECNOLOGIAS À EDUCAÇÃO DE FORMA INTERDISCIPLINAR	pt_BR
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