TECNOLOGIAS INCLUSIVAS ADAPTADAS AO ENSINO DE FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO APLICADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

Sousa, Luisa

TECNOLOGIAS INCLUSIVAS ADAPTADAS AO ENSINO DE FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO APLICADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor.author	Sousa, Luisa	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2022-01-29T14:59:46Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2022-01-29T14:59:46Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2021	-
Fonte completa do material: dc.identifier	https://www.rfbeditora.com/ebooks-2021/ebook-11	-
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/645318	-
Resumo: dc.description.abstract	A educação inclusiva no âmbito da educação profissional e no contexto do ensino de ciências exatas, naturais e da terra, em especial no contexto do ensino de Física, vem motivando pesquisadores, professores, pedagogos e discentes a enfrentarem os desafios educacionais por meio da proposição de métodos capazes de associar tecnologias e teorias da educação.	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/	*
Título: dc.title	TECNOLOGIAS INCLUSIVAS ADAPTADAS AO ENSINO DE FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO APLICADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

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