IDENTIFIQUE-SE: O USO EDUCOMUNICATIVO DA FOTOGRAFIA COM CELULAR E O OLHAR DO ESTUDANTE SOBRE SUA FORMAÇÃO

ELIANE VIEIRA DE ATAÍDES VALIM, MARY LÚCIA GOMES SILVEIRA DE SENNA

IDENTIFIQUE-SE: O USO EDUCOMUNICATIVO DA FOTOGRAFIA COM CELULAR E O OLHAR DO ESTUDANTE SOBRE SUA FORMAÇÃO

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	ELIANE VIEIRA DE ATAÍDES VALIM, MARY LÚCIA GOMES SILVEIRA DE SENNA	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2022-01-24T18:47:57Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2022-01-24T18:47:57Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2021-12-30	-
identificador: dc.identifier.other	Produto Educacional: Proposta de Intervenção Educomunicativa: o uso da fotografia com celular e o olhar do estudante sobre a sua formação	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/645080	-
Resumo: dc.description.abstract	Este trabalho de pesquisa analisa se o implemento da prática educomunicativa da fotografia - com celular, nos processos de ensino-aprendizagem, pode possibilitar aos estudantes do curso Técnico em Eventos Integrado ao Ensino Médio, do Campus Palmas/lFTO, estabelecerem uma correlação entre a teoria vista no curso e a prática relacionada a sua formação. Como metodologia, utiliza a pesquisa participante, por meio da abordagem quali-quantitativa. Como produto educacional, apresenta a proposta de intervenção educomunicativa "identlFique-se": o uso da fotografia com celular e o olhar do estudante sobre sua formação. Em seu desenvolvimento, destaca a necessidade de reconfiguração dos processos educativos; indica a educomunicação como caminho e a prática educomunicativa da fotografia - com celular como potencial ferramenta de auxílio didático e pedagógico; e ressalta a formação integrada/Educação Profissional e Tecnológica como lugar propício para implementação de práticas educomunicativas. Conclui que a prática educomunicativa implementada possibilitou aos participantes estabelecerem uma correlação entre a teoria e a prática voltadas a sua formação e também colaborou para emancipação e protagonismo estudantil.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	8,95MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	Educação Profissional e Tecnológica	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Formação Integrada	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Fotografia	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Educomunicação	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Celular	pt_BR
Título: dc.title	IDENTIFIQUE-SE: O USO EDUCOMUNICATIVO DA FOTOGRAFIA COM CELULAR E O OLHAR DO ESTUDANTE SOBRE SUA FORMAÇÃO	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Elaboração de Projetos em Eventos	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
PE ELIANE VALIM.pdf		9,1 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/645080/6/PE ELIANE VALIM.pdfDownload

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