Formação Docente para Inclusão de Alunos com Transtorno do Espectro Autista no Ensino Médio Integrado

Bezerra, Marli de Figueiredo; Pantoni, Rodrigo Palucci

Formação Docente para Inclusão de Alunos com Transtorno do Espectro Autista no Ensino Médio Integrado

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	IFSP - Instituição Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Câmpus Sertãozinho	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Bezerra, Marli de Figueiredo	-
Autor(es): dc.contributor.author	Pantoni, Rodrigo Palucci	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2022-01-21T18:46:03Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2022-01-21T18:46:03Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2022-01-14	-
identificador: dc.identifier.other	Guia Orientativo	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/645023	-
Resumo: dc.description.abstract	Este material tem por objetivo apresentar uma proposta de formação continuada destinada aos profissionais que atuam no acompanhamento e desenvolvimento de ações voltadas à inclusão escolar de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), mais especificamente nos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio ofertados pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). Este material é um guia orientativo que descreve informações oriundas de uma pesquisa para formação docente utilizando-se um conjunto de vídeos curtos. Procurou-se sensibilizar os agentes envolvidos no processo educativo sobre as possibilidades de inclusão escolar do aluno com TEA a partir da caracterização do transtorno, da identificação dos mecanismos institucionais que favorecem o atendimento dos alunos que são Público-alvo da Educação Especial (PAEE) no IFSP e do levantamento de estratégias que podem facilitar o processo de ensino e aprendizagem desse estudante, enfatizando assim a importância do trabalho colaborativo. Vídeo 1: Ações de inclusão na Rede Federal de Ensino/IFSP https://youtu.be/9XexW0ub9Z8 Vídeo 2: Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) https://youtu.be/eYXoSOeu67g Vídeo 3: Transtorno do Espectro Autista (TEA) https://youtu.be/xZzLloUQze0 Vídeo 4: Plano de Ensino Individualizado (PEI) https://youtu.be/eQaG4ggtYjQ Vídeo 5: Estratégias para o acompanhamento de alunos com TEA https://youtu.be/aawnBG9A0KE	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	2,7mg	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Transtorno do Espectro Autista	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Educação Profissional e Tecnológica	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino Médio Integrado	pt_BR
Título: dc.title	Formação Docente para Inclusão de Alunos com Transtorno do Espectro Autista no Ensino Médio Integrado	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	animação	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Pós-Graduação Stricto Sensu - Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Produto Educacional do Mestrado	pt_BR
Vinculação:: dc.uab.SN	uab	pt_BR
Aparece nas coleções:	Vídeos

Arquivos associados:
Guia Orientativo.pdf	Este material tem por objetivo apresentar uma proposta de formação continuada destinada aos profissionais que atuam no acompanhamento e desenvolvimento de ações voltadas à inclusão escolar de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), mais especificamente nos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio ofertados pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). Procurou-se sensibilizar os agentes envolvidos no processo educativo sobre as possibilidades de inclusão escolar do aluno com TEA a partir da caracterização do transtorno, da identificação dos mecanismos institucionais que favorecem o atendimento dos alunos PAEE no IFSP e do levantamento de estratégias que podem facilitar o processo de ensino e aprendizagem desse estudante, enfatizando assim a importância do trabalho colaborativo.	2.72 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/645023/2/Guia Orientativo.pdfDownload

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