O QUE HÁ DE INDÍGENA EM NÓS? O RESSOAR DA SANTIDADE DE JAGUARIPE NO ENSINO DE HISTÓRIA

Abstract

O Conhecer narrativas que expressam o protagonismo e resistência dos povos indígenas são ainda experiências raras e fragmentadas nos ambientes escolares. Desse modo, o presente trabalho intitulado: “O que há de indígena em nós? O ressoar da Santidade de Jaguaripe no ensino de História” inserido na linha de pesquisa “Saberes em diferentes espaços da memória”, pode ser um fio condutor para aproximar docentes e discentes de uma visão histórica sobre os ameríndios, que foge do padrão eurocêntrico e colonialista. Essa perspectiva, contempla nossa opção em trazer o movimento indígena da Santidade de Jaguaripe para o chão da sala de aula. Portanto, buscamos articular a história local e a compreensão decolonial, para mediar reflexões significativas no ensino de História. Ancorados metodologicamente nos estudos de Isabel Barca, Jörn Rüsen, Lina Mara Simam e atentos a literatura indígena, elaboramos oficinas pedagógicas com foco no uso de fontes e documentos históricos. Assim, através do campo investigativo da educação histórica, estruturamos a dimensão prática desse trabalho. O material produzido oferece sugestões e contribui para o desenvolvimento de uma ação didática que efetivamente tem um direcionamento legítimo, tendo em vista que a partir da lei 11.645/2008 tornou-se obrigatório o estudo da história e cultura afro brasileira e indígena nos níveis fundamental e médio das escolas brasileiras.