Experimentação problematizadora para a aprendizagem de fundamentos de citologia

Liuth, Fabiana Imberti; Santos Jr, Antonio

Experimentação problematizadora para a aprendizagem de fundamentos de citologia

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	IFRO	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Liuth, Fabiana Imberti	-
Autor(es): dc.contributor.author	Santos Jr, Antonio	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2021-12-29T20:49:26Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2021-12-29T20:49:26Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2021-12	-
identificador: dc.identifier.other	Produto - Fabiana imberti liuth	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/644366	-
Resumo: dc.description.abstract	Esta proposta de ensino é resultado de uma pesquisa de mestrado intitulada "EXPERIMENTAÇÃO PROBLEMATIZADORA NO ENSINO DE BIOLOGIA PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ EM UMA TURMA NO CURSO TÉCNICO EM FLORESTAS INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DO IFRO JIPARANÁ", desenvolvida junto ao Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT). A produção deste guia tem como objetivo apresentar uma sequência didática planejada para turmas do 1º ano do curso técnico integrado ao ensino médio, baseada na Experimentação Problematizadora proposta por Delizoicov (1991; 2001), composta por três momentos: problematização inicial; organização do conhecimento; e aplicação do conhecimento. Trata-se de um guia didático que contém orientações de estratégias e recursos didáticos com a utilização de ferramentas digitais direcionados aos professores do ensino médio. Possibilitando haver flexibilidade contida neste material. Sendo assim, fica a critério dos docentes modificarem conforme suas práticas e realidades. Com esta ação pedagógica, o estudante aprenderá Biologia, ao mesmo tempo em que experimenta o próprio aprimoramento como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico. Esperamos que esta sequência didática contribua para uma nova perspectiva de ensino.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	23,7 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Educação Profissional e Tecnológica	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Práticas educativas	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Alfabetização científica	pt_BR
Título: dc.title	Experimentação problematizadora para a aprendizagem de fundamentos de citologia	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	ProfEPT	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Práticas Educativas em EPT	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
Produto - Fabiana imberti liuth.pdf	guia	24,33 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/644366/2/Produto - Fabiana imberti liuth.pdfDownload

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