A escola e a terra: ensino de história e educação em situação de conflitos nas séries iniciais da Escola José Valmeristo, Assentamento Quintino Lira/Santa Luzia do Pará.

Oliveira, Antonio

A escola e a terra: ensino de história e educação em situação de conflitos nas séries iniciais da Escola José Valmeristo, Assentamento Quintino Lira/Santa Luzia do Pará.

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal do Pará (UFPA)	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Oliveira, Antonio	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2021-12-27T19:20:32Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2021-12-27T19:20:32Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2021	-
identificador: dc.identifier.other	JeffersonOliveira_DissertaçãoFinal	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/644305	-
Resumo: dc.description.abstract	Esta dissertação propõe analisar as práticas pedagógicas utilizadas sobre o Ensino de História na escola José Valmeristo, com o objetivo de analisar as ações históricas voltadas para os alunos das séries iniciais. Nesse sentido foi construído um método de ensino de história contextualizado na realidade rural para esses alunos e alunas. Foi realizada a operação historiográfica, combinando um lugar social para as práticas que se relacionam ao método e a escrita. Os objetivos alcançados deram-se de forma presencial no assentamento e na escola, através de entrevistas com professores e alunos, para a compreensão das lacunas existentes sobre o Ensino de História na referida escola. Aqui se abordam a memória e a consciência histórica desses alunos, como pontos investigativos dos conhecimentos prévios que possuem sobre a história local das terras em que eles vivem, partindo de pressupostos teóricos e metodológicos que dialogam sobre o tema. Sobre a consciência histórica foi pertinente a abordagem da ocupação das terras da Fazenda Cambará, porque esse território está ligado a um passado de conflitos e envolve um personagem muito emblemático na região nordeste do Pará, que é o "gatilheiro" Quintino Lira. Através dessas análises foi possível a confecção de um produto didático para a aplicação e também como um suporte pedagógico a ser aplicado pelos professores na escola na escola José Valmeristo.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	2,54 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	ProfHistoria; Ensino de História; Conflito Agrários; Assentamento Rural; Memória; Educação no Campo; Consciência Histórica; Nordeste do Pará.	pt_BR
Título: dc.title	A escola e a terra: ensino de história e educação em situação de conflitos nas séries iniciais da Escola José Valmeristo, Assentamento Quintino Lira/Santa Luzia do Pará.	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Ensino de História	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Dissertação	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
JeffersonOliveira_DissertaçãoFinal.pdf		2.61 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/644305/2/JeffersonOliveira_DissertaçãoFinal.pdfDownload

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