ACESSIBILIDADE ALÉM DO OLHAR, ORIENTAÇÕES ACERCA DA VISÃO MONOCULAR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

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Autor(es): dc.contributorINSTITUTO FEDERAL DE ALAGOASpt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorBARBOSA, JOSÉ ISNALDO DE LIMA-
Autor(es): dc.contributor.authorGUERRA, MARIA JOSÉ-
Data de aceite: dc.date.accessioned2021-12-01T19:26:21Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2021-12-01T19:26:21Z-
Data de envio: dc.date.issued2021-12-01-
identificador: dc.identifier.otherCARTILHA-ACESSIBILIDADE ALÉM DO OLHARpt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/643467-
Resumo: dc.description.abstractEsta cartilha é parte integrante da dissertação intitulada INCLUSÃO DA VISÃO MONOCULAR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, ORIENTAÇÕES E AÇÕES A RESPEITO UMA ABORDAGEM DENTRO DO NAPNE IFAL, neste sentido esse produto educacional denominado acessibilidade além do olhar, orientações acerca da visão monocular, no contexto da educação profissional tem como fundamentação teórica contribuições advindas da pesquisa de mestrado desenvolvida pelo Programa de Pós graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT IFAL) Logo estas orientações foram pensadas, a fim de atender às necessidades específicas dos discentes, com a finalidade de instruir os mesmos com relação a legislação vigente, assim como, propor ações pedagógicas acerca do tema, a serem desenvolvidas possivelmente pelos NAPNES que são os intermediadores dos processos inclusivos junto aos professores.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent1,24 MBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEducação Profissional, Educação Inclusiva, Visão Monocular, NAPNES, e currículo adaptado.pt_BR
Título: dc.titleACESSIBILIDADE ALÉM DO OLHAR, ORIENTAÇÕES ACERCA DA VISÃO MONOCULAR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONALpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typeferramentaspt_BR
Curso: dc.subject.coursePROFEPTpt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplinePRODUTO EDUCACIONALpt_BR
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