HISTÓRIAS DE VIDA: Professores, seus caminhos e a experiência com o estudante com deficiência visual

AZEVEDO, Tátita Serafim; DALLA DÉA, Vanessa Helena Santana; FREIRE, FREIRE, Silvana Matias

HISTÓRIAS DE VIDA: Professores, seus caminhos e a experiência com o estudante com deficiência visual

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	AZEVEDO, Tátita Serafim	-
Autor(es): dc.contributor.author	DALLA DÉA, Vanessa Helena Santana	-
Autor(es): dc.contributor.author	FREIRE, FREIRE, Silvana Matias	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2021-11-13T13:36:55Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2021-11-13T13:36:55Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2021	-
identificador: dc.identifier.other	HISTÓRIAS DE VIDA: Professores, seus caminhos e a experiência com o estudante com deficiência visual	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/643177	-
Resumo: dc.description.abstract	Este Produto Educacional foi desenvolvido durante o Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu do CEPAE/UFG, cujo produto é a dissertação “A inquietante estranheza vivenciada por professores na inclusão do aluno com deficiência visual”. O presente produto apresenta histórias de vida de 06 professores que foram indicados por estudantes com deficiência visual como profissionais com práticas pedagógicas exitosas. O estudo surgiu a partir das inquietações provenientes da minha experiência como estudante, professora e pesquisadora com cegueira. Na história de vida, os professores fizeram um relato, guiados por um questionário semiestruturado, abordando os seguintes temas: pontos que foram importantes na trajetória como docente desde a infância, contato anterior com pessoas com deficiência, informações sobre formação inicial e continuada, ações pedagógicas significativas, sentimentos ao perceber o aluno com deficiência em sua turma, ações pedagógicas modificadas ou adotadas, conceitos e preconceitos, outros sentimentos e histórias que são significativos na história de vida enquanto professor. Este livro tem como objetivo servir de material de apoio para a formação docente, contribuindo com as discussões sobre a inclusão escolar de pessoas com deficiência visual.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	996kb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Inclusão	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	história de vida	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	deficiência visual	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	estranhamento	pt_BR
Título: dc.title	HISTÓRIAS DE VIDA: Professores, seus caminhos e a experiência com o estudante com deficiência visual	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	MESTRADO EM ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
PRODUTO EDUCACIONAL_TalitaSerafimAzevedo_1ªVerificação.pdf		996.95 kB	Adobe PDF	/bitstream/capes/643177/2/PRODUTO EDUCACIONAL_TalitaSerafimAzevedo_1ªVerificação.pdfDownload

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