Círculos virtuais de saberes: o diálogo entre os saberes cotidianos e os saberes escolares

Leite, Belchior Ribeiro; Silva, Rosa Amélia Pereira da

Círculos virtuais de saberes: o diálogo entre os saberes cotidianos e os saberes escolares

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Instituto Federal de Brasília	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Leite, Belchior Ribeiro	-
Autor(es): dc.contributor.author	Silva, Rosa Amélia Pereira da	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2021-11-11T14:23:52Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2021-11-11T14:23:52Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2021-10-25	-
identificador: dc.identifier.other	Círculos virtuais de saberes	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/643157	-
Resumo: dc.description.abstract	Este Produto Educacional é uma Sequência Didática Integradora (SDI), intitulada “Círculos Virtuais de Saberes: o diálogo entre os saberes cotidianos e os saberes escolares” integrada à Dissertação de Mestrado “A integração entre os saberes cotidianos e os saberes escolares na EFAN (Escola Família Agrícola) de Natalândia: contribuições para a valorização da cultura popular regional”. A SDI foi inspirada nos Círculos de Cultura de Paulo Freire (1967) e está organizada em quatro oficinas educativas: cultura, tipos, definições e características; cultura popular e suas principais manifestações; manifestações culturais na região da EFAN; a valorização da cultura popular regional para a formação da identidade cultural do sujeito. Tem a finalidade de possibilitar aos estudantes da EFAN, bem como a outros estudantes de qualquer outra instituição que trabalha com o Ensino Médio Integrado, uma formação crítica em relação a cultura local/regional, por meio de uma sequência de atividades integradoras (oficina educativas), de maneira que eles passem a valorizá-la e compreendê-la como elemento que também contribua para a formação da identidade cultural do indivíduo. As oficinas educativas integradoras da SDI que compõem o referido Produto Educacional propõem um direcionamento exequível para que os professores possam atuar de forma exitosa no Ensino Médio Integrado, propiciando assim uma formação humana e integral dos estudantes, como práticas pedagógicas inerentes ao Currículo Integrado. Espera-se que esta SDI possa contribuir de forma significativa tanto para os estudantes/professores valorizarem os conhecimentos cotidianos - Cultura Popular, quanto para inspirar professores da EFAN de Natalândia e professores de outras instituições de Ensino Médio Integrado, na realização de um trabalho pedagógico, que propicie a formação integral/omnilateral dos estudantes. Acredita-se que este produto possa ser aplicado, aprimorado e ampliado por outros docentes, que também, o utilizem, de maneira a colaborar com práticas pedagógicas do Currículo Integrado, não somente nos cursos de Ensino Médio Integrado, bem como em outras modalidades de ensino.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	66 páginas	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Cultura Popular	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Currículo Integrado	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino Médio Integrado	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Produto Educacional.	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	EFAN de Natalândia	pt_BR
Título: dc.title	Círculos virtuais de saberes: o diálogo entre os saberes cotidianos e os saberes escolares	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	curso	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Práticas Educativas	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
Produto Educacional - Belchior.pdf		9,93 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/643157/2/Produto Educacional - Belchior.pdfDownload

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