FORMAÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS:  Contribuições do Jogo Digital

SILVA, Escarllat Ferreira

FORMAÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS: Contribuições do Jogo Digital

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal de Goiás	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	SILVA, Escarllat Ferreira	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2021-11-06T19:44:24Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2021-11-06T19:44:24Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2021-07-20	-
identificador: dc.identifier.other	CAMINHOS DE MEDIAÇÃO E PROBLEMATIZAÇÃO DO USO DO JOGO DIGITAL DE ENTRETENIMENTO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/643078	-
Resumo: dc.description.abstract	Este Produto Educacional, em forma de Caderno Educacional, apresenta uma proposta de uso dos jogos digitais para o ensino de matemática, sendo resultado da dissertação desenvolvida durante o Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica do Programa de Pós- Graduação Stricto Sensu do CEPAE/UFG, entre os anos de 2018 a 2021, cujo produto final é a dissertação “Formação de Conceitos Matemáticos: Contribuições do Jogo Digital”. Dessa forma, o presente trabalho traça reflexões a respeito de como o jogo digital pode ser utilizado em aulas de matemática e de como o aluno poderá desenvolver conceitos científicos a partir de situações matemáticas presentes no jogo. O referencial teórico foi inspirado, principalmente, nos estudos sobre o planejamento, em Libâneo (2013), no Ensino de Matemática, nos autores Lorenzato (2011), D’Ambrósio (1986, 2012) e Nunes, Carraher e Schliemann (2011), e sobre o jogo em Huizinga (2017) e Caillois (2017); em relação ao jogo digital em Schell (2010), Salen e Zimmerman (2012) e Arribavene (2019). Dessa forma, foi elaborada uma ficha de avaliação do jogo digital e uma proposta didática de seu uso, envolvendo dois jogos de entretenimento: Hay Day e Plantas versus Zumbies.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1,05 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Jogo Digital.	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de Matemática	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Educação Matemática	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino e Aprendizagem	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Primeira fase do Ensino Fundamental.	pt_BR
Título: dc.title	FORMAÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS: Contribuições do Jogo Digital	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação da Universidade Federal de Goiás	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Mestre em Ensino na Educação Básica	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
PRODUTO EDUCACIONAL - ESCARLLAT FERREIRA SILVA.pdf		1,08 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/643078/2/PRODUTO EDUCACIONAL - ESCARLLAT FERREIRA SILVA.pdfDownload

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