Letramento nos Andes: relatos de vivências em comunidade e em sala de aula

Abstract

Letramento nos Andes: relatos de vivências em comunidade e em sala de aula, vem preencher uma lacuna de estudos, pesquisas e ações de letramento em nosso país sobre outra cultura que atribui diferentes valores e vivencia práticas sociais de leitura e escrita peculiares. Magda Soares afirma que nos faltam pesquisas como a clássica de Shirley Heath, relatada em seu livro Ways with Words e como outras descritas pelos estudiosos do grupo dos New Literacies Studies. Assim, a necessidade de estudos sob a perspectiva antropológica do letramento, desperta agora no pesquisador brasileiro, o desejo de realizar outras pesquisas, fora do território nacional, entre grupos socioculturais com diferentes níveis de acesso aos bens culturais, com diferentes graus de acesso ao material escrito e, portanto, que atribuem valores diferentes à cultura escrita. O quadro no qual a pesquisa foi realizada é um terreno fértil para pesquisas futuras: o altiplano boliviano, na Cordilheira dos Andes, com climas e tradições culturais oriundas dos Incas, que até hoje vivencia rituais e trocas de experiências, que recobre fenômenos antigos e fenômenos novos, resultantes das mudanças nas sociedades atuais e com seus relacionamentos com a cultura escrita, especialmente em tempos de novas tecnologias. A promessa desse livro é “tensionar” os (pre)conceitos que carregamos sobre letramento, focalizando outras áreas de estudo para um fenômeno de grande complexidade.