Manual instrucional: O OSCE como ferramenta de aprimoramento da comunicação médico-paciente

Nunes Carvalho, Leydjane; das Neves Júnior, Waldemar Antônio; Suruagy Correia, Divanise

Manual instrucional: O OSCE como ferramenta de aprimoramento da comunicação médico-paciente

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Nunes Carvalho, Leydjane	-
Autor(es): dc.contributor.author	das Neves Júnior, Waldemar Antônio	-
Autor(es): dc.contributor.author	Suruagy Correia, Divanise	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2021-10-07T21:18:50Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2021-10-07T21:18:50Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2021-10-07	-
identificador: dc.identifier.other	Manual instrucional: O OSCE como ferramenta de aprimoramento da comunicação médico-paciente	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/603757	-
Resumo: dc.description.abstract	A comunicação é uma das principais ferramentas do cuidado em saúde, sendo uma das habilidades requeridas dos egressos de Medicina, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN). Mas nem sempre a formação prepara o médico para comunicar-se adequadamente com o paciente. Sobretudo em condições desafiadoras como mediação de situações de conflitos e divergências que podem ser vivenciadas entre o/a profissional de saúde, seus pacientes e os familiares destes. A comunicação de más-notícias, tem sido apontada como uma das mais desafiadoras, já que o tema da comunicação tem sido pouco explorado durante a formação. Uma das lacunas percebidas é que os estudantes não são avaliados na forma como se comunicam com os/as pacientes, não é fornecido a eles nenhum feedback sobre o seu desempenho nessa competência, o que dificulta o aprimoramento neste aspecto. Uma ferramenta considerada eficaz para o treinamento, avaliação e aprimoramento de habilidades médicas, é o Objetive Structured Clinical Examination (OSCE) ou exame clínico objetivo estruturado – utilizado para avaliar conhecimento, habilidades clínicas, atitudes, comunicação e demais competências necessárias para o exercício profissional. A avaliação ocorre através de estações previamente planejadas e definidas, nas quais há simulação de situações que podem ser vivenciadas no exercício da profissão. Com isso, propõe-se um manual instrucional para a elaboração de OSCE para aprimorar a competência da comunicação em situações desafiadoras da relação médicopaciente, com a descrição dos elementos, tarefas e checklist necessários; buscando-se favorecer a avaliação e feedback das habilidades de comunicação dos/as estudantes de Medicina com pacientes.	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	Comunicação	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Empatia	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Estudantes de medicina	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Educação médica	pt_BR
Título: dc.title	Manual instrucional: O OSCE como ferramenta de aprimoramento da comunicação médico-paciente	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO NA SAÚDE – MPES	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Trabalho Acadêmico de Mestrado	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
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