NÓS, IFS! PERMANÊNCIA ESTUDANTIL NO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE: uma análise a partir do Campus Tobias Barreto

Abstract

A presente pesquisa teve por objetivo compreender a permanência estudantil dos estudantes dos cursos técnicos subsequentes em Informática e Comércio do Instituto Federal de Sergipe, campus Tobias Barreto, na perspectiva dos estudantes concluintes, dos docentes e técnicos do campus. Além dessa, buscamos também entender a concepção da formação na educação profissional e tecnológica e aos embates a ela direcionados para se tornar uma formação omnilateral, caracterizar a dimensão da permanência no IFS no aspecto legal, caracterizar o perfil dos estudantes concluintes, dos docentes e apresentar alguns caminhos que favoreçam a permanência dos estudantes nesse campus. Caracterizamos esta pesquisa como estudo de caso. Privilegiamos a abordagem qualitativa e utilizamos como análise de dados o método de conteúdo de Bardim. Elegemos como método conceitual de performance escolar proposta por Rumberger e Lim (2008), revelando os aspectos favoráveis à permanência escolar. Apresentamos como resultados a permanência dos estudantes do subsequente estar relacionada ao fator institucional - Escola, como estrutura física, equipamentos, professores excelentes e equipe acolhedora. Esses achados da pesquisa foram verbalizados e fizeram parte da construção do vídeo-documentário intitulado: “Nós, IFS!”, referenciando importantes propostas que contribuirão para formentar a permanência dos estudantes no IFS.