JOGOS DIDÁTICOS CORRIDA VIRAL E PERITOS EM COVID-19: UMA PROPOSTA DE INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE VIROLOGIA

Trevizani, Amanda Gonçalves Edmundo; Ono, Lucy

JOGOS DIDÁTICOS CORRIDA VIRAL E PERITOS EM COVID-19: UMA PROPOSTA DE INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE VIROLOGIA

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal do Paraná (UFPR)	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Trevizani, Amanda Gonçalves Edmundo	-
Autor(es): dc.contributor.author	Ono, Lucy	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2021-09-01T14:40:53Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2021-09-01T14:40:53Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2021	-
identificador: dc.identifier.other	Jogos didáticos Virologia	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/602461	-
Resumo: dc.description.abstract	Foram elaborados dois jogos didáticos inéditos sobre os vírus chamados “Jogo Corrida Viral” e “Jogo Peritos em COVID-19”, com o intuito de colaborar para a prática pedagógica de Biologia, abordando a diversidade e a evolução dos vírus para os estudantes do Ensino Médio. O estudo da Microbiologia passou a ser tema relacionado às questões básicas de Cidadania e Saúde, não sendo mais restrito a laboratórios para pesquisas científicas por exemplo, merecendo destaque na Educação Básica. Nesse sentido, novas propostas de ensino são necessárias, como a inserção de jogos didáticos, para que esse conteúdo que está presente no componente curricular de Biologia possa realizar uma contraposição com as aulas expositivas, que também são importantes durante o processo de aprendizagem. Por ter um caráter lúdico, interativo e dinâmico, os dois jogos didáticos elaborados na proposta estimulam o raciocínio durante a análise das questões que os jogos trazem e as discussões propostas pelos professores, podendo despertar o interesse pela Ciência, bem como contribuir para a formação integral dos estudantes.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	4588kB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Jogo didático	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	COVID-19	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Vírus	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Microbiologia	pt_BR
Título: dc.title	JOGOS DIDÁTICOS CORRIDA VIRAL E PERITOS EM COVID-19: UMA PROPOSTA DE INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE VIROLOGIA	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	jogo	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional (PROFBIO)	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	PBIO7002 - Da construção do conhecimento científico ao ensino de Biologia - Tema 3	pt_BR
Aparece nas coleções:	Jogos

Arquivos associados:
EDUCAPES Amanda.pdf	Jogos didáticos Virologia	4.59 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/602461/2/EDUCAPES Amanda.pdfDownload

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