Educação em Saúde: um guia de apoio para os(as) professores(as) do Ensino Médio Integrado

Abstract

A proposição deste guia de apoio pretende atender à demanda por formação quanto a aspectos relativos à abordagem da educação em saúde, uma vez que identificamos um déficit na abordagem da educação em saúde no EMI e que os professores, em sua maioria, não se sentem preparados para lidar com essa temática em virtude de não terem recebido formação sobre essa temática. De forma que, a construção do guia se fundamenta nos elementos fornecidos pelo referencial teórico; nos trabalhos relacionados identificados na revisão bibliográfica; na análise dos documentos institucionais e documentos norteadores do ensino médio integrado; nas inferências realizadas a partir das respostas do questionário aplicado; e na análise e discussão desse estudo em aproximação com a experiência e observação da pesquisadora como enfermeira (TAE) no IF Baiano campus Senhor do Bonfim. O guia está organizado em duas partes principais: na primeira, consta aspectos teóricos que embasam a visão de educação em saúde defendida durante a pesquisa e na segunda, estão dispostas as indicações de conteúdos e atividades fundamentadas nos princípios da formação humana integral e da educação transformadora. Assim, o guia traz à luz conhecimentos acerca da abordagem da temática saúde como objeto da prática educativa dos professores no EMI ao disponibilizar informações, sugestão de leituras complementares e vídeos, bem como estimular a reflexão deles sobre os temas abordados, pois acreditamos que com essa apropriação o professor pode compreender melhor o seu contexto educacional, a sua importância social e aperfeiçoar a sua prática docente.