Sequência de Ensino Investigativa interdisciplinar sobre fotossíntese

Abstract

Este material didático foi preparado como uma Sequência de Ensino Investigativa (SEI), com o objetivo de facilitar o aprendizado de Ciências de alunos do 3º ano do ensino médio. A temática principal desta SEI é o estudo da fotossíntese. A SEI aqui desenvolvida está dividida em sete fases que seguem as etapas propostas por Carvalho e colaboradores (2013): o problema, a sistematização do conhecimento, a contextualização social do conhecimento e a atividade de avaliação. A SEI possui 13 atividades investigativas que se fundamentam nas ideias defendidas pela Teoria da Aprendizagem Significativa (TASC) de David Ausubel, isto é, buscam verificar as concepções prévias do aluno e viabilizar a diferenciação progressiva e a reconciliação integradora dos conceitos, bem como promover uma aprendizagem significativa. As atividades propostas fazem uso de diversos recursos, tais como: experimentos, simulador, vídeo, jogo e mapa conceitual. Além disso, valorizam a interdisciplinaridade e a contextualização social. Assim, a SEI pode ser aplicada tanto em sala de aula, quanto em ambientes não formais. Espero que a SEI possa propiciar momentos de aprendizado para você e seu aluno.