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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual de Roraima | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | Souza, Gilmara Batista de | - |
Autor(es): dc.contributor.author | García Mendoza, Héctor José | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2021-08-06T15:30:23Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2021-08-06T15:30:23Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2019 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/601864 | - |
Resumo: dc.description.abstract | A Sequência Didática proposta apoia-se nos resultados da pesquisa realizada junto a uma turma de 1º ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais, em uma escola pública do município de Boa Vista, RR. Na dissertação poderão encontrar detalhes em geral e sistema de avaliação a processo de assimilação de formação por etapas de Galperin e organização didática de Talízina. | pt_BR |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | resolução de problemas | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Esquema da Base Orientadora Completa de Ação | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | . Adição e Subtração | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Ensino Fundamental Anos Iniciais | pt_BR |
Título: dc.title | Proposta Didática Para a Aprendizagem de Adição e Subtração em Operações com Números Naturais Por meio da Resolução de Problema como Metodologia de Ensino para Estudantes 1° Ano do Ensino Fundamental | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Ensino de Ciências | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Ensino |
Arquivos associados: | ||||
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PRODUTO-EDUCACIONAL-2020-Gilmara-Batista-de-Souza.pdf | 7,61 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/601864/2/PRODUTO-EDUCACIONAL-2020-Gilmara-Batista-de-Souza.pdfDownload |
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