PEDRÃO E O PROEJA:  UMA HISTÓRIA-FERRAMENTA PARA “MANDAR BEM”  NOS ESTUDOS

PEDROSA, AMANDA; SILVA, KATIA REGINA

PEDRÃO E O PROEJA: UMA HISTÓRIA-FERRAMENTA PARA “MANDAR BEM” NOS ESTUDOS

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	COLÉGIO PEDRO II	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	PEDROSA, AMANDA	-
Autor(es): dc.contributor.author	SILVA, KATIA REGINA	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2021-07-30T19:48:37Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2021-07-30T19:48:37Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2021-05-25	-
identificador: dc.identifier.other	PEDRÃO E O PROEJA: UMA HISTÓRIA-FERRAMENTA PARA “MANDAR BEM” NOS ESTUDOS	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/601656	-
Resumo: dc.description.abstract	Trata-se de uma história-ferramenta voltada para alunos da Educação de Jovens e Adultos, a qual está fundamentada na Teoria da Autorregulação da Aprendizagem e nas Bases Conceituais da Educação Profissional e Tecnológica. Pedrão, o narrador-personagem, foi aluno do Proeja e escreveu, ao longo do curso, de forma bem-humorada, um Caderno do Pensamento, meio pelo qual refletiu sobre sua vida e aprendizagem. A narrativa tem por objetivo apresentar, aos alunos do Proeja, estratégias de autorregulação da aprendizagem relacionadas ao processo de organização dos hábitos de estudo. Ou seja, estratégias que podem ajudar os alunos do Proeja a aprenderem melhor. A história foi desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, a partir da dissertação intitulada “Autorregulação da Aprendizagem na Educação Profissional: uma proposta para jovens e adultos”. Encontra-se disponível em formato de livro digital e no site https://anchor.fm/pedraoo . O livro digital conta, além da narrativa, com resumos e exercícios ao final de cada capítulo/carta. Acredita-se que o produto educacional em questão possa auxiliar os alunos a gerirem seus estudos, assumirem uma postura mais ativa, reflexiva e crítica sobre sua aprendizagem, entendendo que essa ocorre ao longo de toda a vida. Ademais, entende-se que o produto educacional pode ser especialmente útil no acolhimento dos estudantes recém-chegados ao Proeja.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	NÃO SE APLICA	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Autorregulação da Aprendizagem. História-ferramenta. Educação de Jovens e Adultos. Proeja.	pt_BR
Título: dc.title	PEDRÃO E O PROEJA: UMA HISTÓRIA-FERRAMENTA PARA “MANDAR BEM” NOS ESTUDOS	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
AMANDAPEDROSA2021PRODEDUCFINAL[33033].pdf		1,51 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/601656/1/AMANDAPEDROSA2021PRODEDUCFINAL[33033].pdfDownload

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