HISTÓRIA INDÍGENA E COLONIZAÇÃO NO CEARÁ: QUESTÕES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA

Abstract

No presente trabalho, sob o título “História Indígena e Colonização no Ceará – questões para o ensino de História”, estudamos os impactos da colonização portuguesa sobre as populações indígenas, especialmente no Ceará, situando continuamente este processo à colonização do Brasil, e discutimos a abordagem dessas questões pelo ensino da história indígena no âmbito escolar. Inicialmente realizamos uma análise sobre a abordagem da história indígena pela historiografia brasileira e cearense, ocasião em que discutimos os equívocos e as omissões em meio aos quais a história indígena nos foi apresentada desde os primórdios da produção historiográfica, notadamente no período imperial, no qual se processou o projeto de construção da identidade nacional e da história da nação brasileira a partir do “encontro” das raças no “glorioso” passado colonial. Ao analisarmos a situação dos povos indígenas em meio ao processo de colonização demos ênfase à questão agrária por identificarmos na problemática da posse das terras a matriz de todos os conflitos entre colonizadores e indígenas, os quais levaram à transformação dos primeiros contatos amistosos em verdadeiras guerras, a exemplo da Confederação dos Cariris, e resultaram na desestabilização de muitas comunidades indígenas. Além disso, destacamos ainda a exploração da mão de obra indígena e a dominação cultural desenvolvida inicialmente através da ação dos jesuítas, via catequização, e posteriormente através das políticas indigenistas que visavam à integração gradativa dos indígenas ao meio social, sob a perspectiva da civilização, que também ocasionaram desestabilização e violência. Feitas estas análises, discutimos sobre a História Indígena e o ensino de História sob a perspectiva da Nova História Indígena, situando a história indígena na realidade da educação brasileira e identificando os desafios a serem enfrentados para a sua efetivação no ensino de história.