Abordagens em Educação: Tecnologias Digitais, Docência e Inclusão - Volume 2

Abstract

O segundo volume da obra “Abordagens em Educação: Tecnologias Digitais, Docência e Inclusão” aborda temáticas relacionadas com a educação, utilização de tecnologias digitas e os processos inclusivos. Agrega relevantes contribuições para pensar a materialização do saber inclusivo, democrático e digital. Além de temas como a comunicação assíncrona, o espaço cibernético, formação de professores, educação inclusiva, clima organizacional, aprendizagem significativa e o letramento digital, a obra conta com uma multiplicidade de saberes contemplados pela Educação Física, Pedagogia, Sociologia, Filosofia e Língua Portuguesa, o que possibilita a ampliação do olhar sobre o fazer pedagógico. Por acreditarmos no caráter dinâmico do saber científico e no movimento de transformação dos sujeitos como fruto das relações sociais mediadas, compartilhamos esse volume com a expectativa de que possa contribuir e fomentar reflexões e práticas direcionadas à edificação da educação que acolhe, reconhece e enfrenta as diferenças presentes em seu contexto. Reforçamos também a importância de uma educação que constrói das mais diversas maneiras suas práticas digitais, tão importantes e decisivas nesse período de enfrentamento da Covid- 19. Convidamos o (a) leitor (a) a desarmar-se dos seus mitos quanto ao uso da tecnologia e às possibilidades de aprendizagem dos sujeitos, para que possa experimentar aqui, juntamente com os autores, um novo gosto pelo conhecimento, onde ciência e valores dialogam em busca de melhores condições de fomento à pesquisa, estudo, ensino e aprendizagem. Nesse percurso, a partir de diferentes enfoques, poderá transitar nessas redes de possibilidades que constituem a obra.