Sequência Didática Ilustração Botânica: Ciência e Arte

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal Rural do Rio de Janeiropt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorSoares, Fernanda-
Autor(es): dc.contributor.authorVieira, Bruno-
Data de aceite: dc.date.accessioned2021-07-09T03:06:38Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2021-07-09T03:06:38Z-
Data de envio: dc.date.issued2021-07-09-
identificador: dc.identifier.otherProduto Educacional - PPGEduCIMATpt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/600824-
Resumo: dc.description.abstractEsta sequência didática é produto de uma dissertação de mestrado profissional do curso de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGEduCIMAT) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), sob o título “Ilustração Botânica: Uma Proposta de Sinergia entre Ciência e Arte para a Educação em Ciências”. O objetivo deste produto é motivar professores da educação básica a desenvolver propostas interdisciplinares através da sinergia entre ciência e arte para o ensino-aprendizagem em botânica, a fim de buscar metodologias mais atrativas e dinâmicas, possibilitando uma aprendizagem afetiva e significativa.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent1.478KBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectCiência e Artept_BR
Palavras-chave: dc.subjectEnsino de Botânicapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectIlustração Botânicapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectIlustração Científicapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectRoberto Burle Marxpt_BR
Título: dc.titleSequência Didática Ilustração Botânica: Ciência e Artept_BR
Tipo de arquivo: dc.typeimagempt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Tipo de arquivo: dc.typeferramentaspt_BR
Curso: dc.subject.coursePrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticapt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineEducação em Ciências e Matemáticapt_BR
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