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CORES E FORMAS GEOMÉTRICAS: UM PROJETO DE ENSINO HÍBRIDO E DA SALA DE AULA INVERTIDA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL.
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/600215
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Franciscana (UFN) | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Santos, Cristina Silva dos | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Zuchetto, Kate Rodrigues | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Bulegon, Ana Marli | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2021-06-20T15:53:50Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2021-06-20T15:53:50Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021-06-05 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/600215 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O presente artigo tem por objetivo apresentar um modelo de ensino híbrido com sala de aula invertida na Educação Infantil para trabalhar as cores, formas geométricas, os animais e contagem em diferentes contextos. Para tanto, elaborou-se uma sequência de atividades, desenvolvidas em parte presencial e outras a distância, com o uso de um vídeo, contação de histórias, interação entre professores e alunos. O trabalho foi desenvolvido junto a alunos da Educação infantil de uma escola pública municipal, em 2020. Como resultado identificamos que os alunos tiveram mais atenção ao visualizar e ao ouvir a história contada, relataram fatos, descreveram alguns personagens, identificaram as cores e formas que apareceram no decorrer da atividade. O uso de tecnologia em sala de aula proporciona maior atenção dos alunos sobre as atividades propostas e, consequentemente, mais aprendizagem. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 351kB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Vídeo | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação Infantil | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | A cor do amor | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Contação de histórias | pt_BR |
| Título: dc.title | CORES E FORMAS GEOMÉTRICAS: UM PROJETO DE ENSINO HÍBRIDO E DA SALA DE AULA INVERTIDA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL. | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | aula digital | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | PPGECIMAT - Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Educação Mediada por Tecnologias Digitais | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Aula Digital | |
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