EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E ENSINO DE HISTÓRIA: A CASA DE CÂMARA E CADEIA DE ATIBAIA E O MUSEU MUNICIPAL JOÃO BATISTA CONTI

Zuchini, Vitor de Paiva

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E ENSINO DE HISTÓRIA: A CASA DE CÂMARA E CADEIA DE ATIBAIA E O MUSEU MUNICIPAL JOÃO BATISTA CONTI

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal de São Paulo	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Zuchini, Vitor de Paiva	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2021-05-29T17:57:16Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2021-05-29T17:57:16Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2021	-
identificador: dc.identifier.other	EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E ENSINO DE HISTÓRIA: A CASA DE CÂMARA E CADEIA DE ATIBAIA E O MUSEU MUNICIPAL JOÃO BATISTA CONTI	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/599595	-
Resumo: dc.description.abstract	A presente dissertação de mestrado tem como foco de trabalho analisar o bem cultural Casa de Câmara e Cadeia de Atibaia (SP) e os conteúdos e valores históricos mobilizados em seu processo de patrimonialização federal, ocorrida em 1955. Refletiremos sobre qual passado se buscou proteger no processo de tombamento e nas intervenções realizadas pelo Serviço do Patrimônio Histórico Artístico Nacional (SPHAN) no edifício entre os anos de 1958 e 1961 quando este já era sede – ainda de forma experimental – do Museu Municipal de Atibaia, atual Museu Municipal João Batista Conti (MMJBC). Buscaremos também apresentar ao leitor uma explanação sobre a origem, contexto e organização do museu relacionados à sua configuração inicial e na contemporaneidade, bem como apresentar uma análise sobre os conteúdos históricos em suas seções. Para tanto procura-se apresentar a história da constituição da edificação e compreender as circunstâncias em que se deu a criação do museu, os agentes ligados à sua criação e à formação do acervo. Propõe-se, como produto final, o desenvolvimento de uma cartilha que busque apresentar aos professores atividades educativas com foco na educação patrimonial associada ao ensino de história tendo como objeto de estudo o edifício, a Casa de Câmara e Cadeia, a fim de desenvolver nos educandos a consciência histórica sobre a importância de tal instituição para a localidade no contexto colonial e imperial e também sobre os valores mobilizados para seu tombamento.	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Educação Patrimonial	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Museu de Atibaia	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Casa de Câmara e Cadeia de Atibaia	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Memória e Ensino de História	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	ProfHistória	pt_BR
Título: dc.title	EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E ENSINO DE HISTÓRIA: A CASA DE CÂMARA E CADEIA DE ATIBAIA E O MUSEU MUNICIPAL JOÃO BATISTA CONTI	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Ensino de História	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Dissertação	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
MESTRADO VITOR DE PAIVA ZUCHINI - OFICIAL 2021.pdf		19,81 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/599595/2/MESTRADO VITOR DE PAIVA ZUCHINI - OFICIAL 2021.pdfDownload

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