FORMAÇÃO-AÇÃO COM DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA TRANSDISCIPLINAR E ECOFORMADORA

Dal Pizzol, Keli Cristina Mezaroba; Baade, Joel Haroldo

FORMAÇÃO-AÇÃO COM DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA TRANSDISCIPLINAR E ECOFORMADORA

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Alto Vale do Rio do Peixe	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Dal Pizzol, Keli Cristina Mezaroba	-
Autor(es): dc.contributor.author	Baade, Joel Haroldo	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2021-05-29T01:09:56Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2021-05-29T01:09:56Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2020-02-21	-
identificador: dc.identifier.other	produto_Keli Dal Pizzol	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/599555	-
Resumo: dc.description.abstract	Este produto foi desenvolvido no âmbito da Linha de Pesquisa Políticas Públicas e Gestão da Educação e almejou estruturar um programa de Formação- Ação a ser utilizado com docentes da Educação Infantil, pautado na perspectiva da ecoformação e transdisciplinaridade e articulado aos campos de experiência previstos BNCC.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	600kb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Educação Infantil	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ecoformação	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Projetos Criativos Ecoformadores	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	BNCC	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Campos de Experiência	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Formação continuada	pt_BR
Título: dc.title	FORMAÇÃO-AÇÃO COM DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA TRANSDISCIPLINAR E ECOFORMADORA	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Educação Básica	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Dissertação	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
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