Orientações quanto ao uso dos estilos de aprendizagem como ferramenta de melhoria no processo de ensino e aprendizagem

Vecchia, Marcelo Dalla

Orientações quanto ao uso dos estilos de aprendizagem como ferramenta de melhoria no processo de ensino e aprendizagem

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Cruzeiro do Sul	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Vecchia, Marcelo Dalla	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2021-05-26T01:00:38Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2021-05-26T01:00:38Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2019	-
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/599454	-
Resumo: dc.description.abstract	Apresenta-se nesse produto educacional o ILS (Index of Learning Styles) desenvolvido por Felder-Soloman. Trata-se de um questionário que permite conhecer os estilos de aprendizagem predominante no indivíduo.	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Estilo de Aprendizagem	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Index of Learning Styles	pt_BR
Título: dc.title	Orientações quanto ao uso dos estilos de aprendizagem como ferramenta de melhoria no processo de ensino e aprendizagem	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
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