PROPOSTA DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO ESTADO DE SÃO PAULO

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUniversidade Cruzeiro do Sulpt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorBortoleto, Eveliny Mundim-
Data de aceite: dc.date.accessioned2021-05-26T00:12:33Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2021-05-26T00:12:33Z-
Data de envio: dc.date.issued2018-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/599437-
Resumo: dc.description.abstractO produto apresentado é formado por sequências didáticas, composta por atividades diferenciadas que serão aplicadas a alunos do 1º e 2º Ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais para introdução e abordagem de alguns temas/conteúdos presentes nas Orientações Curriculares do Estado de São Paulo Ensino Fundamental – Anos Iniciais e pretendem atender as Expectativas de Aprendizagem propostas pelo documento.pt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectSequencia Didáticapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEixo Vida e Ambientept_BR
Palavras-chave: dc.subjectEnsino de Biologiapt_BR
Título: dc.titlePROPOSTA DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO ESTADO DE SÃO PAULOpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.courseMestrado em Ensino de Ciências e Matemáticapt_BR
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