Relatório diagnóstico - Acesso e evasão no ensino médio integrado: indicadores e trajetórias do IFNMG – Campus Araçuaí

Abstract

Este produto educacional foi desenvolvido e referenciado teórico/metodologicamente durante a dissertação do mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT intitulada “INDICADORES DE EQUIDADE E DE TRA JETÓRIAS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: MONITORAMENTO DOS ÍNDICES DE ACESSO E DE EVASÃO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFNMG – CAMPUS ARAÇUAÍ”. A pesquisa teve como objetivo construir e analisar os indicadores de acesso e evasão dos alunos no ensino médio integrado do IFNMG - Campus Araçuaí. O estudo também investigou as relações desses índices com as categorias gênero, cor/raça, vida escolar pregressa, modalidade de ingresso, auxílio financeiro e local de residência. A ideia deste relatório surgiu da experiência vivenciada no Núcleo de Assuntos Estudantis e Comunitários, o qual tem a missão de gerir, promover e desenvolver programas, projetos e atividades relacionadas à assistência ao educando, bem como, promover o acesso, a permanência e a conclusão de curso dos discentes do IFNMG com vistas à inclusão social e democratização do ensino. Nessa perspectiva, trazer o problema de acesso e de evasão no ensino médio integrado, sobretudo, das classes excluídas para o centro das discussões leva à busca por alternativas para o enfrentamento e prevenção do fracasso escolar possibilitando a estruturação de uma escola democrática. Acredita-se que coletar, agrupar e avaliar evidências sobre o acesso e evasão, com atenção especial a estudantes que correm maior risco de marginalização ou exclusão poderá subsidiar a gestão, a equipe pedagógica, a Coordenadoria de assuntos estudantis e comunitários e profissionais envolvidos em materializar estratégias na promoção da equidade educacional. Apresenta-se neste trabalho uma sugestão de metodologia que permite o monitoramento do acesso e evasão dos estudantes. Espera-se que esse modelo de produto educacional não se encerre no contexto do IFNMG – Campus Araçuaí podendo ser replicado, melhorado e/ou adaptado para outras instituições.