Pesquisa-Ação com crianças surdas: Caderno de Experiência Bilíngue em Língua de Sinais

Luiza Inês Kaim, Circe Mara Marques

Pesquisa-Ação com crianças surdas: Caderno de Experiência Bilíngue em Língua de Sinais

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	UNIARP	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Luiza Inês Kaim, Circe Mara Marques	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2021-05-24T13:37:16Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2021-05-24T13:37:16Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2020-12-12	-
identificador: dc.identifier.other	Caderno de Experiência Bilíngue em Língua de Sinais	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/599388	-
Resumo: dc.description.abstract	O Caderno de Caderno de Experiência Bilíngue em Língua de Sinais é resultado de uma pesquisa vinculada ao Mestrado Profissional em Educação Básica - PPGEB da Universidade Alto Vale do Rio do Peixe - UNIARP. Seu desenvolvimento foi realizado com a participação de crianças e envolveu condições vinculadas à realidade delas, valorizando o protagonismo dos participantes e a contextualização da iniciativa.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	3,30MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	Libras	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Crianças	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Surdas	pt_BR
Título: dc.title	Pesquisa-Ação com crianças surdas: Caderno de Experiência Bilíngue em Língua de Sinais	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Educação Básica - PPGEB	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Produto da dissertação de mestrado	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
Produto Mestrado - Caderno de Experiência - Luiza Inês Kaim.pdf		3,38 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/599388/2/Produto Mestrado - Caderno de Experiência - Luiza Inês Kaim.pdfDownload

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