Sequência didática: atividades de ensino sobre frações para 6º ano do Ensino Fundamental I

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Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorRODRIGUES, CAROLINA INNOCENTE-
Autor(es): dc.contributor.authorMARCO, FABIANA FIOREZI DE-
Data de aceite: dc.date.accessioned2021-05-16T16:55:54Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2021-05-16T16:55:54Z-
Data de envio: dc.date.issued2015-07-17-
identificador: dc.identifier.otherSequência didática: atividades de ensino sobre frações para estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental Ipt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/599176-
Resumo: dc.description.abstractNa sequência didática apresenta cinco atividade de ensino sobre o conceito de frações para estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental 1. Abordamos: as medições de terras (reconstrução do Egito Antigo), medidas contínuas e discretas, conceito de fração, reorganização das medições de terras por uma necessidade social e por fim, equivalências de frações.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent3KBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypepdfpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectCiência - Estudo e ensino; Matemática (Ensino fundamental); Estudo e ensino; Matemática; Prática de ensino; Professores de matemática; Formação; Ensino de matemática; Frações; Teoria histórico-cultural; Atividade orientadora de ensino; Mathematical teaching; Fractions; Cultural historical theory; Teaching guiding activitypt_BR
Título: dc.titleSequência didática: atividades de ensino sobre frações para 6º ano do Ensino Fundamental Ipt_BR
Tipo de arquivo: dc.typeoutropt_BR
Curso: dc.subject.coursePROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICApt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineDissertação de mestrado PPGECMpt_BR
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